[와이뉴스] 경기도안산교육지원청은 11월 29일 안산교육지원청 한마음홀에서 2022학년도 안산교육지원청 부설 영재교육원 창의융합상상소 수료식을 개최했다. 2022학년도 안산교육지원청부설 영재교육원 창의융합상상소 수료식에는 1,2단계 과정을 모두 이수한 55명의 학생이 참여했다. 이외에도 학부모, 영재지도교사 등 총 120여명이 참석하여 2022학년도 교육과정을 마무리하는 자리를 함께 축하했다. 안산교육지원청부설 영재교육원에서는 코로나19 상황에서도 안전한 수업이 이루어질 수 있도록 온라인과 오프라인 수업을 병행하면서 학생들의 역량과 수준에 따른 지도교사의 개별 컨설팅 수업을 진행해 왔다. 2022학년도 안산교육지원청부설 영재교육원 창의융합상상소를 수료한 학생들은“10월에 진행했던 창의적 산출물 발표 수업을 하면서 연구 과정과 결과물들을 친구들과 나눈 시간을 통해 많이 성장했다”고 입을 모아 말했다. 또한 학부모들은“코로나 상황 속에서 온·오프라인 과정을 모두 운영하고 열정을 다해 수업을 이끌어오신 교육지원청 담당자와 지도 선생님들께 감사드린다.”고 말했다. 수료식은 2022 안산교육지원청 영재교육원 주요 교육활동 보고, 수료증 수여, 안산교
[와이뉴스] 용인 원삼중학교는 11월 29일 원삼중 역사 영화제를 개최했다. 원삼중 3학년 학생들은 약 2달간 역사 수업 시간에 조선시대 역사를 배워왔고, 2주간 조선시대를 주제로 한 영화 제작하기 프로젝트 평가를 실시했다. 이 프로젝트 평가는 4인이 1조가 되어 조선시대의 유명한 사건 중 하나를 선택하여 실화를 바탕으로 영화를 제작하는 것이다. 학생이 직접 ▲대본 작성, ▲영상 촬영, ▲영상 편집을 했으며, 이 평가를 통해 학생들의 배움을 다양한 측면에서 확장 시키고 협력심과 배려심을 기르고자 했다. 평가가 종료된 후 평가 공유의 방법으로 3학년 학생들과 교직원들을 초대해 역사 영화제를 열었다. 다른 반 학생들과 함께 모여 서로 제작한 영상을 보며 재미를 느끼고 서로의 느낀 점과 배운 점을 공유하는 시간을 보낼 수 있게 됐다. 영화제에 참여한 한 학생은 “따분한 강의식 수업에서 벗어나 친구들과 함께 대본을 짜고 연기하는 과정이 정말 재미있었다. 무엇보다도 다른 친구들이 제작한 영상을 감상하는 것이 제일 즐거웠다. 앞으로도 이런 평가를 진행해줬으면 좋겠다.”고 소감을 말했다.
[와이뉴스] 안성고등학교에서는 28일~30일 3일간 점심시간을 활용하여 자아존중감향상 심리정서교육프로그램을 운영하고 있다. 전교생을 대상으로 학생들의 수요조사를 통해 표현할 도자기의 그릇 모양이 결정됐으며, 자발적으로 참여 신청을 한 50명의 학생들을 대상으로 프로그램을 진행하고 있다. 본 프로그램을 기획·운영하는 이은정 전문상담교사는 “점심시간을 활용하여 Wee클래스에서 자율적으로 마음을 표현하고 성장시킬 수 있는 기회를 만들어 주고 싶었다. 나에게 힘을 주는 문구, 나를 안정되게 하는 반려동물, 나의 소망 등을 표현하며 감정을 발달시키는 아이들 모습을 앞으로도 많이 만들어 주고 싶다”라고 말했다. 프로그램에 참여한 2학년 안준환 학생은 “그릇만들기는 너무 유익한 시간이었고 직접 참여해서 고양이한테 선물할 생각을 하니 재미있었어요. 학교에서 이런 활동을 할 수 있다니 너무 좋습니다”라고 말했다. 2학년 김도연 학생은 “접시에다가 ‘나는 잘생겼다’라고 적었어요. 밥 먹을 때마다 내가 잘생긴 사람이라는 것을 상기시키며 자신감과 만족감을 느끼고 다시 한번 확인할 수 있으니 좋은 것 같아요”라고 말했다. 1학년 이재환 학생은 “제가 미술을 좋아
[와이뉴스] 경기도용인교육지원청은 11월 28일 KB증권 연수원에서 “지역맞춤형 팀프로젝트 포럼”을 개최했다. 2022 지역맞춤형 팀프로젝트는“미래형 스마트환경”과“지역 시설 기반”으로 “학생주도 프로젝트 활동”을 실천하는 용인 특색 교육프로그램이다. 올해 중학교 1학년 학생들을 대상으로 총 6회 운영했으며, 프로그램을 통해 ▲지역의 유관기관 및 기업 연수원을 활용한 지역교육과정 운영, ▲전문가 연계 학생맞춤형 팀프로젝트 활동 및 결과 공유, ▲1인 1스마트기기 및 애플리케이션 활용을 통한 미래형 스마트환경을 지원했다. 특히, 경기도용인교육지원청은 학생맞춤형 팀프로젝트 운영을 위하여 지역의 유관기관(경기학교예술창작소 외 7기관) 및 기업 연수원과 긴밀한 협력체계를 구축했으며 학교교육과정과 연계한 프로젝트수업을 심화할 수 있도록 지원하고 있다. 이번 포럼에서는 다양한 그룹의 패널들이 참여하여 ▲지역맞춤형 팀프로젝트 사례발표, ▲팀프로젝트 연계 체험처 운영, ▲팀프로젝트 운영과 퍼실리테이터 지원, ▲참여교에서 바라본 지역맞춤형 팀프로젝트, ▲창의융합 프로젝트 정책 방향 안내, ▲미래교육의 관점에서 본 지역맞춤형 팀프로젝트, ▲데이터기반 지역맞춤형
[와이뉴스] 경기도동두천양주교육지원청이 11월 28일 ‘2022 Dream Catchers(초등학교 영어교육프로그램)’ 종강 및 수료식 행사를 실시했다. Dream Catchers는 아메리카 원주민들이 그물과 깃털, 구슬 등으로 장식하여 만든 작은 고리로, 이를 가지고 있으면 꿈을 이루게 해준다고 전해진다. 동두천양주 Dream Catchers 프로그램은 원어민 교사와 함께하는 학생중심 영어몰입교육 프로그램으로 외국어에 대한 흥미를 향상시키고 자아실현을 지원하는 학생 맞춤형 영어 프로그램을 뜻한다. 2022 Dream Catchers 프로그램에서는 5, 6학년을 대상으로 원어민 대면, 비대면 수업 및 체험활동 등을 진행했다. 원어민교사의 수업을 1주일에 대면 2시간, 비대면 1시간 형태로 사동초(5학년 대면 수업), 회천초(6학년 대면 수업), 자택(온라인 수업)에서 진행됐다. 이번 수료식에서는 5학년 18명, 6학년 14명 학생이 과정을 이수하여 수료증을 받았다. 동두천양주교육지원청 원재필 교육과장은 “지속적인 영어 능력 향상의 과정을 통해 글로벌 리더로서의 능력을 함양하는 소중한 시간으로 자리매김했을 것”이라고 말했다.
[와이뉴스] 양주 가납초등학교 학부모회는 학부모들의 의견을 반영하여 1-2학년, 3-4학년, 5-6학년으로 나누어 케이크 만들기, 증권박물관 견학, 역사 체험 등 학교 밖 다양한 견학 활동 및 체험활동을 실시했다. 이번 학부모회 주관으로 실시한 체험학습은 학교 밖에서 할 수 있는 다양한 체험활동 및 견학 활동을 통해 학생들에게 다양한 경험을 제공하기 위해 마련했다. 1, 2학년은 10월 22일(토)에 20명의 학생들이 무지개 케이크 만들기 활동을 학교 인근 케이크 만들기 체험장에서 했다. 무지개 색깔의 케이크 시트에 생크림을 바르고 예쁘게 장식하여 학생별로 개성을 살린 다양한 케이크를 완성했다. 3, 4학년은 11월 5일(토)에 15명의 학생들이 일산에 있는 증권박물관 견학 활동을 했다. 증권박물관에서는 주식과 채권의 차이, 증권의 역사, 세계 증권 등을 쉽게 배울 수 있었다. 또한 미래 금융 활동 및 미래 화폐에 대해 알아보며 체험활동도 실시했다. 5, 6학년은 11월 26일(토)에 15명의 학생들이 수원 화성, 정조의 꿈이라는 주제로 역사체험 활동을 광적면 주민센터에서 실시했다. 조선 후기 부흥을 이끌었던 정조의 삶과 수원 화성에 대한…
[와이뉴스] 용인대덕중학교는 28일 2022학년도 학교교육과정 운영 평가를 위한 학생, 학부모, 교직원 대토론회를 실시했다. 이번 대토론회는 학교교육과정 운영에 대한 평가 및 학교평가를 위해 교육공동체가 함께 준비했으며, 학교 구성원의 의견 수렴을 바탕으로 함께 만들어가는 학교교육과정을 구성하고 추진하기 위해 실시했다. 2022학년도 자유학년제 운영, 혁신공감학교 추진 과제, 교육과정 운영 등에 대한 주제로 다양한 의견을 수렴할 수 있는 기회가 됐다. 용인대덕중 정태회 교장은 “본교의 학교 구성원이 가진 자율 역량을 바탕으로 교육안전망 구축, 맞춤형 진로교육, 지역과 연계한 학습 환경 구축과 같은 미래교육 기반 등을 함께 만들어가는 것이 곧 미래사회 인재 육성을 위한 미래형 교육과정이다.”라고 밝혔다.
[와이뉴스] 경기도교육청은 30일 ‘디지털・미디어 콘텐츠 활용 역량 기반, 학교도서관에서 만들어가다!’라는 주제로 학교도서관 사서・사서교사 역량 강화를 위한 온라인 워크숍을 개최한다. 이번 워크숍은 학교도서관을 통한 독서교육뿐만 아니라 디지털 정보 활용 능력인 디지털 문해력 교육 또한 필수적이라는 인식이 커지고 있는 현실에 따라, 사서‧사서교사의 역량을 강화하기 위해 마련했다. 워크숍 1부 특강은 학교도서관 활용 디지털・미디어 콘텐츠 제작에 대한 내용으로, 참쌤스쿨(교육 콘텐츠를 제작하는 교사들의 모임) 대표인 김차명 경기도광명교육지원청 장학사를 강사로 초빙했다. 누구나 시청할 수 있도록 유튜브 ‘경기도교육청_도서관정책과’ 채널에서 오전 9시 30분부터 150분 동안 생중계한다. 2부 세미나는 선착순 마감한 490여 명의 사전 신청자를 대상으로 화상회의시스템을 통해 진행한다. 먼저 10명의 사서・사서교사가 ▲학교도서관 활용 디지털 시민 역량 강화, ▲교육과정 연계, ▲독서 활동 진흥, ▲미디어 리터러시・정보활용교육, ▲신설교 기반구축, 공간혁신 등 5개 주제별로 현장 적용 사례 및 연구 결과를 발표한다. 이어서 주제별로 참가자들의 현장 경험…
[와이뉴스] 가평군 연하초등학교는 지난 28일(월) 전교생을 대상으로 ‘문화감수성 함양을 위한 예술 체험’ 프로그램으로 대학로 학전블루 소극장에서 공연하는 연극을 관람하고, 롯데월드 아쿠아리움에서 수중 공연 관람을 체험했다. 오전에 진행된 연극공연 ‘진구는 게임 중’은 온종일 게임만 하고 지내는 주인공에게 현실과 게임세상은 다르다는 것을 알게 하고, 게임 중독을 극복하는 아동극으로 학생들이 게임에 대해 다시 한번 생각해 보는 시간이었다. 오후에는 롯데월드 아쿠아리움을 방문하여 ‘범지구적도전 북극 해양쓰레기 사진전’을 관람하며 미래의 바다를 위해 우리가 해야 할 일에 대해 함께 고민하고, ‘바다사자 공연’을 통해 동물과 인간이 교감을 하는 동물조련사의 직업을 이해할 수 있는 시간이었다. 이날 체험학습에 참여한 6학년 이○○ 학생은 “오랜만에 서울에 나와 공연도 보고 아쿠아리움 구경해서 정말 재미있었다. 학교에서 연극 수업할 때 목소리를 크게 하고 친구들 앞에서 발표하는 게 부담스러웠는데 오늘 연극배우들의 연기를 보며 많은 것을 배울 수 있었다. 또 친구들과 함께하니 더 재미있는 것 같다”고 말했다. 연하초는 앞으로도 다양한 문화예술 프로그램을…
[와이뉴스] 경기도율곡교육연수원(원장 피성주)은 12월 1일 보훈교육연구원에서 도교육청 소속 교직원 300명과 함께 ‘2022 경기교육 6급 핵심인재 양성과정 - 경기교육 정책연구 포럼’을 개최한다. 이번 포럼은 7월 1일부터 12월 말까지 6개월간 진행하는 6급 핵심인재 양성과정 중 정책연구를 마무리하는 자리이다. 연수생은 교육현장의 다양한 문제에 대한 창의적인 개선방안 등 연구 결과를 발표하고 경기교육의 핵심 가치와 다양한 교육정책을 포럼 참가자들과 함께 나눈다. 주요 일정은 ▲축하공연 및 개회식, ▲연구주제 발표, ▲명사 특강, ▲주제별 정책연구 포럼 등이다. 주제별 정책연구 포럼은 ▲역량강화, ▲교육행정제도 개선, ▲갈등관리 및 공동체 만족, ▲인사 및 업무방식 개선, ▲교육활동 향상, ▲학교 공간 재구조, ▲학교행정관리, ▲교육환경개선 등 8개 분야별로 나눠 정책연구 결과를 공유하고 토론하는 시간이다. 또한 정책연구 중 ▲학교회계 물품구입 품의 절차 개선방안, ▲학교 교육행정직 인식 개선을 위한 직업 이미지 브랜딩, ▲경기도 공립학교 지방공무원 인력 운용 실태와 지방공무원 총액인건비제 개선방안 등 3가지는 대표 연구주제로 발표한다
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