[와이뉴스] 경기도평택교육지원청 이용주 교육장은 21일 ‘저출산 극복 범국민 포(4)함 릴레이 챌린지’에 동참했다. 이번 릴레이 챌린지는 저출산 극복을 위해 ‘함께 일하고, 함께 돌보고, 함께 지키고, 함께 행복한 대한민국’을 만드는 데 동참하자는 취지로 전개되고 있는 국민 참여형 캠페인이다. ‘포(4)함’은 ‘함께’라는 용어가 4번 반복된다는 의미의 숫자 ‘4’와 포함한다는 뜻의 한자 ‘포(包)’자를 사용해 중의적 의미를 갖고 있다. 이용주 교육장은 “저출산 문제는 개개인의 문제가 아니며, 모두가 힘을 모아 해결할 수 있는 우리의 문제이다.”라며, “아이들이 안전하게 뛰어놀 수 있는 교육 환경 조성을 위해 더욱 노력할 것”이라며 챌린지 동참 소감을 전하였다. 지난 14일 양평교육지원청 김현철 교육장으로부터 지목을 받은 이용주 교육장은 다음 릴레이 주자로 성남교육지원청 이범희 교육장을 지목하여 저출산 극복 릴레이 챌린지를 이어가고 있다.
[와이뉴스] 경기도 성남교육지원청 성남몽실학교 그린팀 프로젝트는 19일 그동안 몽실학교 텃밭을 가꿔 기른 채소 등을 거둬 산성동 종합사회복지관에 전달하였다. 그린팀은 성남시 농업기술센터의 지원과 자체적으로 텃밭을 가꾸어 기른 상추, 치커리, 토마토 등 다양한 채소를 재배하고 어떻게 활용할지 회의를 거쳐 지역의 독거노인분들께 채소를 드리기로 결정하였다. 그린팀 프로젝트에 참여한 학생들은 “우리가 땀흘려 기른 채소들이 마을의 할아버지, 할머니에게 전달되어 맛있게 드시면 좋겠다.” 라고 소감을 밝히며 뿌듯해했다. 이범희 교육장은 성남몽실학교의 학생들이 마을선생님과 함께 그동안 땀흘려가며 스스로 땅을 일구고 재배한 다양한 채소들을 지역의 어르신분들을 위해 나눔행사를 하는 모습이 대견하며, 몽실학생들이 이웃에게 선물같은 존재로 성장하도록 관심과 지원을 아끼지 않겠다.”고 하였다.
[와이뉴스] 경기도성남교육지원청은 6월 21일 초등보육전담사 133명을 대상으로 2021학년도 상반기 초등보육전담사 역량강화 연수를 비대면 실시간 온라인 연수로 실시했다. 이번 역량강화 연수는 초등보육전담사의 업무능력 향상을 통한 초등돌봄교실 운영 내실화를 도모하고, 학생과의 공감·소통 능력 함양으로 초등돌봄교실 질적 향상과 교육공동체 만족도 제고를 위해 진행하였다. 또한 이번 연수에는 코로나19로 학교 현장에서 비중이 커진 돌봄 업무에 지친 초등보육전담사들을 위해 체험형 힐링 연수 “아로마 테라피 디퓨저&미스트만들기”를 실시하여 초등보육전담들에게 큰 호응을 얻었다. 성남교육지원청 이범희 교육장은 “앞으로 초등보육전담사의 역량강화 연수를 통해 학생과의 친밀함과 신뢰, 공감을 통해 좋은 관계를 유지할 수 있도록 적극 지원할 계획”이라고 말했다.
[와이뉴스] 안양과천교육지원청은 6월 18일, 초중고 혁신공감학교 학부모 150여명을 대상으로 혁신교육 정책을 이해하는 시간을 줌(ZOOM)에서 가졌다. 경기도교육청 학교정책과 혁신학교 담당 이승준 장학관으로부터, 혁신교육의 역사, 혁신공감학교와 혁신학교, 지역중심 신규 혁신학교 지정 등에 대한 강연이 있었다. 또한, 2019년 경기혁신교육 학부모네트워크 김진화 대표로부터 (혁신)공감에서 (혁신)실천으로라는 주제로, 혁신공감학교와 혁신학교 학부모로서의 경험담을 듣는 시간을 가졌다. 이어서, 신규 혁신학교 지정 절차와 혁신교육에 대한 궁금증을 묻고 답함으로써 혁신교육 실천에 공감하는 시간을 가졌다. 전성화 교육장은 “교육의 주체인 학부모가 혁신교육에 대해 이해함으로써 학교자치의 토대를 마련할 수 있고, 더 나아가 학생의 행복한 성장을 지원하는 따뜻한 꿈이 있는 안양과천교육을 만들어 갈 수 있다”고 하였다.
[와이뉴스] 안양과천교육지원청 안양 덕천초등학교는 올해 한국에너지공단에서 지원하는 2021 미래에너지학교 공모사업에 선정되어 미래세대를 책임질 학생들이 지속가능한 사회를 선도하는 미래의 ‘에너지 실천가’로 성장할 수 있도록 다양한 미래에너지교육을 진행하고 있다. 전 학년에 걸쳐 교육과정을 재구성하여 에너지 절약 및 신재생에너지 이용에 관한 실천·체험 중심의‘지구지킴이’활동을 체계적으로 실시하여, 학생들이 진정한 에너지 감수성을 길러 미래의 깨끗하고 안전한 세상을 선도하도록 이끌고 있다. 5,6학년 학생 30명으로 구성된 ‘그린리더 에너지동아리’를 운영함으로써 저탄소 실천을 위한 에너지 캠페인 활동 및 미래형 친환경 에너지를 디자인하는 에너지챌린지활동을 실시한다. 20일에는 에너지교육전문가와 함께 미래 변화를 예상하고 에너지 관련 다양한 직업을 탐구하는 에너지진로교육프로그램에 참여하였다. 6학년 심서연 학생은 “에너지 ALL보드게임으로 에너지와 관련된 여러 가지 직업을 알아보고, 미래에 생길 수 있는 직업을 상상해 보면서 나의 꿈을 준비해가는 좋은 계기가 되었다”고 말했다. 이와 더불어 덕천초등학교에서는 마을교육공동체프로그램의 일환으로‘에너
[와이뉴스] 경기도교육청은 21일부터 정신건강 고위기 학생이 건강한 학교생활을 하도록 돕기 위해 전문가가 학교로 방문하는 사업을 운영한다. 이 사업은 정신건강 전문의 등이 학교를 직접 방문해 가정 형편이나 치료 거부로 사각지대에 놓인 심리‧정서 고위기 학생에게 심층 평가와 상담 등을 제공하는 것으로, 올해 처음 운영하며 도교육청이 심리 검사비, 자문료 등을 모두 지원한다. 참여를 원하는 학부모나 학생은 학교에 요청하고 학교는 병원형 Wee센터에 신청하면 된다. 병원형 Wee센터는 용인 이음 Wee센터, 부천 피노키오 Wee센터, 의정부 룰루랄라 Wee센터 등 3곳이다. 도교육청 학생생활인권과 심한수 과장은“이 사업은 학교와 가정, 전문가가 연계해 고위기 학생이 학교생활을 회복할 수 있도록 돕기 위한 것”이라며 “고위기 학생을 위한 심층 진단과 치료뿐만 아니라 학부모 면담을 통해 치료 거부 인식을 개선하고 교사 위기 대처 능력을 향상하도록 돕겠다”고 말했다.
[와이뉴스] 경기도교육청은 개별 학교의 시설 유지·보수 요청을 신청부터 조치까지 한 번에 처리하는 학교 시설 유지·보수 관리 시스템을 도입해 학교 현장의 시설 관리 편의를 높였다고 밝혔다. 학교 시설 유지·보수 관리 시스템은 온라인 홈페이지를 통해 개별 학교 시설 관련 요청을 간편하게 접수·처리하는 서비스로, 기존에는 공문 절차를 거쳐야 해 처리에 많은 시간과 비용이 들었다. 도교육청은 학교 현장의 시설 관리 업무 편의와 효율을 높이기 위해 지난 1월 전국 시도교육청 최초로 학교 시설 유지·보수 관리 시스템을 도입해 운영하고 있다. 시스템을 이용하면 학교 시설 업무 담당자는 별도 공문 없이 홈페이지를 통해 요청 접수가 가능하고, 지역 교육지원청 시설관리센터 담당자는 사안을 처리해 온라인으로 진행 과정, 조치 결과를 알려준다. 시스템을 통해 요청 가능한 분야는 건축, 토목, 전기, 통신, 소방, 설비, 기타 등이며, 구체적으로는 ▲건물 누수 보수, ▲학내 파손 시설 교체, ▲화단 예초 작업, ▲옥상 방수 처리, ▲배수로 청소, ▲소방 안전 관리 점검 요청, ▲승강기 점검 동행, ▲차양막 설치 건의 등이 있다. 도교육청은 시스템에 모인 자료를
[와이뉴스] 안양과천교육지원청은 18일 안양과천 지역독서생태계 구축을 위해 지역내 교육도서관, 공공도서관 기관장 정담회를 안양과천교육지원청 회의실에서 개최했다. 학생 독서활성화를 위해 안양과천교육지원청을 중심으로 학교-교육도서관-지역 공공도서관 등 온마을이 함께하는 지역독서생태계를 구축하여 지역 특성에 맞는 독서프로그램을 개발하고 추진을 위한 것으로, ▲안양과천교육지원청교육장, ▲경기과천교육도서관장, ▲안양시립석수도서관장, ▲안양시립평촌도서관장, ▲과천시정보과학도서관장이 참여하였다. 정담회 주요 내용은 학생 독서활동 지원 현황(초.중.고) 공유 및 제안, 도서관 인프라 및 지역 특성에 맞는 학교 독서프로그램 지원방안 모색 등 학교도서관과 지역사회가 뜻을 모아 미래를 준비하는 학생 독서활동에 관해 다양한 의견을 나누었다. 정담회 참석 기관장들은 많은 학교가 참여할 수 있는 교육과정연계 공동 독서프로그램 개발, 지역도서관 학교지원 우수 독서사업의 지원 확대 등에 대해 의견을 모았다. 이날 기관장 정담회는 안양과천 지역독서생태계 구축 방향성을 공유하는 중요한 자리가 되었다. 전성화 교육장은 “미래사회의 주역인 학생들의 독서 활성화를 위한 노력이
[와이뉴스] 용인교육지원청이 ‘용인, 혁신학교에 미래교육을 묻고 답하다’라는 주제로 6월 18일 교직원과 학부모를 대상으로 온라인 콘퍼런스를 운영한다. 용인교육지원청에는 총 64교의 혁신학교가 지정되어 운영 중이다. 그중 전반기 혁신학교 종합평가교 대상인 13교가 오늘 콘퍼런스에서 혁신교육의 철학과 학교현장에서 실천한 성과와 발전 방향을 학교 구성원들과 공유한다. 이번 혁신학교 콘퍼런스는 용인 관내 초중고 교직원과 학부모 2,000여 명이 13개 혁신학교의 50개 주제를 선택 참여하여 용인 혁신교육의 성과를 공유하고 미래모습을 함께 고민해보는 시간을 가진다. 용인교육지원청 이윤식 교육장은 “용인 혁신학교는 미래교육의 시발점이며, 포스트코로나로 가속화된 미래교육에 대한 교육공동체들의 기대를 구체화할 수 있는 학교 교육력을 가지고 있다. 용인교육의 방향과 핵심정책에 혁신학교의 성과와 성찰을 더 소중히 여기고 반영하겠다.”라고 밝혔다. 온라인 콘퍼런스 개최 학교는 ▲관곡초, ▲모현초, ▲송전초, ▲용인한일초, ▲지곡초, ▲포곡초, ▲흥덕초, ▲모현중, ▲상현중, ▲송전중, ▲용인중, ▲용천중, ▲흥덕고 이상 13개 학교다.
[와이뉴스] 용인 제일초등학교가 독도 교육의 달을 맞아 5월 24일부터 6월 18일까지 4주간 독도에 관한 홍보 활동을 전개했다. 이번 활동은 교육청에서 제공한 ‘일본 왜곡 교과서 비판적 읽기’ 자료를 토대로 10차시의 프로젝트 수업으로 계획된 행사로 제일초 6학년 학생들의 주도로 진행된다. 6학년 학생들은 ▲독도의 역사와 위치 알기, ▲독도와 관련한 인물과 자연환경 알기, ▲일본의 역사 교과서 왜곡 실태 조사 등의 활동을 했다. 또한 6학년 학생들은 전교생에게 독도에 관한 관심을 촉구하고 일본 역사 교과서 왜곡 문제의 심각성을 알리기 위해 벽보를 제작 및 게시하고 ‘독도는 우리땅’ 노래 가사를 토대로 그림 뮤직비디오를 만들어 유튜브에 탑재하는 등 다양한 홍보 활동도 전개했다. 독도 홍보물을 읽고 제시된 문제에 정답을 써서 응모할 수 있는 이벤트와 ‘독도 2행시 짓기’, ‘독도 캐릭터 그리기’ 이벤트도 진행하여 저학년 학생들도 쉽게 참여할 수 있는 코너도 마련했다. 본 수업을 진행한 김예와 교사는 “이번 도쿄 올림픽 개최 성화 봉송 지도 상 독도 표기 문제는 우리나라 국민들의 공분을 사고 있으며 아이들이 꼭 알아야 할 사항”이라며 이번 독도
[와이뉴스] 용인교육지원청은 6월 18일 초등학교 학부모 대상으로 학부모 초등학교 책놀이 2차시 연수를 진행한다. 이번 연수는 용인학부모참여지원센터와 용인혁신교육지구 시즌3 추진 계획에 따라 학부모가 배움을 통해 마을과 학교에서 이를 실천할 수 있도록 하기 위해 마련되었다. 연수는 학교와 마을에서 아이들이 책을 쉽게 접하고 독서 문화를 활성화하기 위한 초등학교 책놀이 연수와 초·중학교 학부모가 자연에서 아이들과 함께 자연에서 즐기며 배울 수 있는 생태창의 놀이로 구성된다. 이날 진행되는 학부모 초등학교 책놀이 연수는 6월 14일부터 7월 7일까지 24시간의 기본과정 중 하나로 마련되었으며, 이어 9월 7일에서 16일까지 실천과정 12시간으로 구성되어 진행될 예정이다. 한편 학부모 생태창의 놀이는 6월 15일부터 11월 15일까지 총 30시간의 과정으로 계절에 따른 자연을 활용한 다양한 계절놀이와 밧줄놀이, 에코티어링 등 자연속에서 창의력과 관찰력을 기를 수 있는 자연놀이과정으로 진행된다. 용인교육지원청 이윤식 교육장은 “이번 연수를 통해 학부모의 역량을 개발하고 학부모가 마을과 학교에서 참여와 배움을 나누어 우리 아이들을 함께 키우는 공동
[와이뉴스] 교육부는 2021년 고교교육 기여대학 지원사업을 수행할 대학을 모두 선정하였다고 발표했다. 교교육 기여대학 지원사업은 2020~2021년 2년간 추진되는 사업으로, 지난해 선정된 75개 대학의 2021년 계속 지원 여부를 중간평가를 통해 결정한다. 만일 중간평가에서 탈락이 발생하는 경우, 사업 기본계획에 따라 탈락대학 및 2021년 사업에 신규 참여를 희망하는 대학을 대상으로 추가선정평가를 실시한다. 교육부는 지난 5월 중간평가를 통해 기존 지원대학 73개의 계속 지원을 확정하였으며,중간평가에서 탈락한 2개 대학과 신규 신청 4개 대학을 대상으로 이번 달 추가선정평가를 실시하여 2개교를 추가로 선발하면서 2021년 사업을 수행할 75개 지원대학을 모두 선정하였다. 이번 추가선정평가는 대입전형에 대한 이해도가 높은 대학 및 고교‧시도교육청 관계자 등으로 구성된 평가위원회가 공정하게 실시하였으며, 신청대학의 2021년 사업 운영계획 및 2022 ~ 2023학년도 대입전형시행계획 등을 중심으로 평가하였다. 또한, 중간평가와 동일하게 ▴대입전형의 공정성‧투명성 확보 여부, ▴전형구조 단순화 및 정보공개 등을 통한 수험생 부담 경감 노
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